22 decembrie 2011

Programul de formare continuă Gândire Critică. Învăţare activă
Programul de formare continuă Gândire Critică. Învăţare Activă furnizat de ALSDGC România a fost (re-) acreditat de MECTS prin ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi spor... mai multe

15 decembrie 2011

Adunarea Generală ALSDGC România 2011
Adunarea Generală a ALSDGC Romania va avea loc în data de 14 ianuarie 2012, cu începere de la ora 14, la Centrul de Excelenţă Cluj-Napoca. ... mai multe

7 decembrie 2011

Anunţ selecţie mentori - Proiect mentorat pentru dezvoltare complexă
ÃŽn cadrul proiectului "Mentorat pentru dezvoltare complexă", ALSDGC Romania anunţă selecÅ£ia a 10 cadre didactice, membre ALSDGC, care doresc să devină mentori pentru tineri liceeni dezavantajaÅ... mai multe

6 decembrie 2011

Atelier de formare CLIL - ianuarie 2012
În 9-10 ianuarie 2012, la Centrul de excelenţă din Cluj-Napoca, str. Octavian Goga nr. 23, va avea loc atelierul de formare Content and Language Integrated Learning (CLIL) through CLIL. Acest atel... mai multe

6 decembrie 2011

Follow-up atelier de formare CLIL through CLIL (seria martie 2011)
În 11 ianuarie 2012, orele 9-17, ALSDGC organizează un atelier de follow-up la activitatea de formare CLIL through CLIL din 4-5 martie 2011. Cadrele didactice care au participat la activitatea de f... mai multe

1 decembrie 2011

CILSDGC - Adunarea Generală 2011
În 18-19 noiembrie 2011 a avut loc la Cluj-Napoca Adunarea Generală a CILSDGC. La acest eveniment au participat reprezentanţi ai organizaţiilor membre CILSDGC. Mai multe informaţii despre evenime... mai multe

12 iulie 2008

Publicaţia Lecţii de matematică pentru dezvoltarea gândirii critice
A apărut cartea Lecţii de matematică pentru dezvoltarea gândirii critice de Ariana Văcăreţu publicată cu sprijinul ALSDGC. Pentru detalii vizitaţi pagina Publicaţii - Alte publicaţii a ace... mai multe

Arhiva

Curs de formare: Gândire critică. Învăţare activă

Propus de: AsociaÅ£ia LSDGC România
Acreditat de: MECTS prin Ordinul Minstrului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului nr. 6170/07.11.2011
Durata de acreditare: 3 ani
Număr credite profesionale transferabile: 25 credite

Formatori:  Ariana-Stanca VăcăreÅ£u (director program de formare), Maria Kovacs (responsabil de program), Szekely Eva Monica, Lucia Copoeru, Monica Onojescu, Anca Petriuc, ConstanÅ£a Stăncescu, Victoria Gal, Jupter Borcoi.

Grup Å£intă: personal didactic din învăţământul preuniversitar preuniversitar

Scopul: Programul de formare îÅŸi propune să promoveze strategii de predare-învăţare care promovează gândirea critică la elevi de toate vărstele ÅŸi în cadrul tuturor disciplinelor de studiu.
La finalizarea cu succes a programului de formare Gândire critică. Învăţare activă, ne aÅŸteptăm ca participanÅ£ii să fie capabili să abordeze predarea – învăţarea - evaluarea într-o manieră care:
  • să favorizeze examinarea critică a informaÅ£iei ÅŸi construirea propriilor realităţi;
  • să promoveze gândirea critică;
  • să recurgă la strategii moderne de instruire; 
  • să promoveze extinderile inter- ÅŸi transdisciplinare;
  • să favorizeze educarea elevilor pentru care înÅ£elegerea informaÅ£iei va deveni mai degrabă începutul ÅŸi nu sfârÅŸitul învăţării.

Structura: un atelier de formare va dura între 13,5 - 15,5 ore ÅŸi se compune din mai multe sesiuni, care vor fi organizate pe durata a două săptămâni în zile de lucru după încheierea orelor sau la sfârÅŸit de săptămână (eventual, în zile de vacanţă) conform unui program stabilit de comun acord cu participanÅ£ii. Întreg cursul se va finaliza în maxim 8 luni.

Evaluarea cursanţilor:
În cadrul programului de faţă, evaluarea competenÅ£elor cursanÅ£ilor se va realiza folosind standardele de evaluare specifice programului internaÅ£ional Reading and Writing for Critical Thinking (RWCT) pe baza căruia s-a construit curriculumul prezentului program. Aceste standarde sunt însoÅ£ite de descriptorii de performanţă specifici. Atât standardele de evaluare, cât ÅŸi cerinÅ£ele specifice în ceea ce priveÅŸte dovezile materiale/ produsele care vor fi evaluate (toate colectate în portofoliul cursantului) vor fi clar definite ÅŸi comunicate cursanÅ£ilor la debutul programului. Evaluarea finală a cursanÅ£ilor se va realiza prin susÅ£inerea în ÅŸedinţă publică a unei teme din portofoliul realizat.

Număr de ore: 89 de ore

Modul de certificare: atestat pentru 25 de credite transferabile

Finanţare: taxă achitată de participant

Locaţii formare: Casa Corpului Didactic Caraş-Severin Reşiţa, Fundaţia Ruhama Oradea, Colegiul Tehnic Energetic Cluj-Napoca, Casa Corpului Didactic Al. Gavra Arad.

Înscriere curs: cadrele didactice care doresc să se înscrie la cursul de formare sunt invitate să descarce formularul de înscriere, să îl completeze ÅŸi să îl trimită la adresa office@alsdgc.ro.

CursanÅ£ii care doresc sã devinã formatori în cadrul programului LSDGC vor parcurge ÅŸi un modul de 10 ore de formare a formatorilor, după care vor beneficia de îndrumarea unui certificator LSDGC pentru a se pregăti de acreditare ca formator LSDGC.
 

Curs de formare: Tutorat pentru îmbunãtãtirea deprinderilor de citire

 
Propus de: AsociaÅ£ia LSDGC România

Formatori: Marinela Scripcariu

Grup tintã: institutori

Scopul: dezvoltarea abilităţii participanÅ£ilor de a utiliza un instrument de evaluare a abilităţilor de citire ÅŸi de a realiza intervenÅ£ii de tip tutorat în vederea îmbunătăţirii abilităţilor de citire ale copiilor din ciclul primar.

Structura: 5 ore/lună timp de 6 luni; 18 ore formare, 12 ore exersare şi observare

Obiective specifice:
- familiarizarea participanţilor cu instrumentele de evaluare a abilităţilor de citire şi cu metodele de realizare a tutoratului,
- dezvoltarea abilităţilor de aplicare a respectivelor instrumente ÅŸi proiectarea de sesiuni de tutorat în funcÅ£ie de nivelul deprinderilor de citire al copiilor.

Sistemul de evaluare: portofolii, observare la clasã, interviu

Numãr de ore: 30 ore

Modul de certificare: adeverinţă de participare

Parteneri: Casa Corpului Didactic Cluj

Finanţare: taxă achitată de participant